1. Présentation des différents conseils de l’établissement

L’école des Sœurs de la Charité est dirigée par une religieuse secondée par la responsable de chaque cycle. Ces personnes constituent le Conseil de Direction.

1.1 Conseil de Direction

Présidé par la Supérieure, le Conseil de Direction constitue l’organisme suprême qui gère l’Etablissement et assure son bon fonctionnement. Il veille à l’élaboration et l’application du projet d’Etablissement.

1.2 Conseil Pédagogique

Présidé par la directrice pédagogique, il est composé des responsables de cycle et des coordinateurs de toutes les disciplines. Ce conseil est chargé de l’élaboration et de l’application du projet pédagogique de l’école.  Il veille à harmoniser et à adapter les méthodes pédagogiques et le système d’évaluation au sein de l’établissement.

1.3 Conseil de classe

Présidé par la Supérieure, il est composé du responsable de cycle, du psychologue et des enseignants de chaque classe. Il a lieu à l’occasion de la remise des notes et à chaque fois que cela est utile. Il étudie les questions pédagogiques et disciplinaires concernant la vie de la classe, notamment les résultats scolaires de chaque élève, afin de mieux le guider dans son activité d’apprentissage.
Des séances de remédiation sont prévues pour aider certains élèves en difficultés.  Ce conseil décide le passage de classe des élèves à la fin de chaque année.

2 Organisation de l’établissement

2.1 Les différents cycles : Les classes sont réparties dans 3 bâtiments :

Bâtiment Ste. Jeanne-Antide : Les classes préscolaires et l’EB1 ayant pour responsable M^me Sandra Hajj.

Bâtiment Ste. Agostina :    - le cycle primaire (Cycle I), allant de la EB2 jusqu’en EB6 ayant pour responsable M^me Hélène CHEHAB.

Bâtiment Ste. Némésia :     - Le cycle complémentaire (Cycle II), de la EB7 jusqu’en EB9 ayant pour responsable Mlle Maria Geitani.

                                            - Le  cycle secondaire (Cycle III), allant de la seconde à la terminale dans ses quatre branches. La responsable de ces 2 cycles est soeur Michelle El Hajj.

2.2 Horaire : Du lundi au vendredi,

De 7h25 à 14h15 pour les classes du préscolaire. 

De 7h25 à14h25 pour les autres classes.

Il est réparti en 7 périodes.

1ère période	7h45 à 8h35
2ème période	8h35 à 9h20
3ème période	9h20 à 10h10
Silence, on lit 10h10 – 10h25
Récréation	10h25 à 10h55
4ème période	10h55 à 11h45
5ème période	11h45 à 12h30
Récréation	12h30 à 12h55
6ème période	12h55 à 13h45
7ème période	13h45 à 14h30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. La charte de la vie collective à l’école

3.1 Article 1. Assiduité et attitude

Respect des horaires

Les cours commencent à 7h25 et se terminent à 14h25.

Les retards répétés et l’absentéisme sont incompatibles avec un travail sérieux. L’assiduité fait l’objet d’un contrôle et les absences sont comptabilisées.

Tout élève s’engage à suivre avec rigueur l’emploi du temps : il est tenu à assister à tous les cours prévus dans l’emploi du temps et à rattraper le travail effectué en cas d’absence.

Tout retard ou absence devront être justifiés par les parents qui informeront le responsable de cycle le jour même. A son retour, l’élève ne pourra réintégrer sa classe que s’il est muni d’un billet signé par ses parents et/ou le préfet de discipline : après 3 remarques écrites, les parents seront convoqués à l’école.

Dans des situations exceptionnelles, les parents sont tenus d’informer le responsable de cycle au préalable, par téléphone ou par écrit, de leur décision de récupérer leur enfant avant la fin de la journée scolaire. Sauf urgence, il est interdit de se rendre en visite médicale, lors des heures de cours.

Les cours d’EPS font partie intégrante du programme scolaire de l’école. Seuls, les élèves souffrant d’une maladie chronique sérieuse (rhumatisme articulaire, insuffisance cardiaque etc.) avec l’accord de l’infirmière scolaire, peuvent bénéficier d’une dispense à long terme. L’élève dispensé participe au cours en tant qu’observateur.

L'école est responsable de ses élèves, dans son enceinte, de 7h à 14h25.

La direction n’est pas responsable de tout projet organisé entre les élèves en dehors de l’horaire scolaire.

3.2 Article 2. Tenue vestimentaire

Par souci de sobriété et comme signe d’appartenance à l’école, un uniforme est exigé pour tous les élèves. Le port de l’uniforme est obligatoire tous les jours.

Lors des activités sportives, les élèves doivent revêtir la tenue de sport de l’école.

Les tenues excentriques (maquillages, colifichets, bijoux trop voyants, accessoires à connotation politique et religieuse, ceintures fantaisistes, cheveux colorés ou longs pour les garçons, barbe non rasée) sont strictement interdites.

Les chaussures permises sont en cuir et de couleur foncée.

Au cas où l’uniforme est incomplet, l’élève est tenu d’appeler ses parents pour le lui apporter et il signe une remarque écrite.

L’élève est tenu à garder le costume au sein de la classe et même à la sortie des classes.

3.3 Article 3. Respect des lieux et du matériel

Les locaux (classes, couloirs, escaliers, chapelle, infirmerie, CDI et BCD, laboratoires, moyens de transport, alentours de l’école…) et les équipements de l’établissement sont à respecter et doivent être préservés dans les meilleures conditions d’hygiène et d’entretien. Chacun est appelé à prendre soin du matériel et des instruments de travail.

Tout dommage causé au bien commun suite à une négligence, dégradation ou vol, pourra faire l’objet de sanctions et de frais à payer pour réparation et une signature d’une remarque écrite.

3.4 Article 4. Respect des personnes

Tout élève ne peut s’épanouir que dans un milieu garantissant le respect de sa personne, de ses valeurs et de ses convictions. Les élèves non chrétiens sont tenus à respecter la prière, les célébrations et restent en classe pendant les séances de catéchèse jusqu’en EB6.

L’élève est tenu avoir un langage et une attitude respectueuse envers autru

Cela inclut :

La violence physique et les menaces.

L’utilisation ou la possession de substances illégales

Le comportement antisocial, tels que; le harcèlement, l’intimidation, le langage vulgaire, ou sa   perturbation persistante en classe.

La prise de photo ou l’enregistrement d’une conversation sans l’accord de la personne concernée.

Les photos, les vidéos, prises ou filmées au sein de l’établissement ainsi que les commentaires faits à propos d’un élève ou d’un membre de l’équipe pédagogique et qu’on retrouve sur des réseaux sociaux (Facebook, twitter, WhatsApp, Viber, etc.…)

Tout comportement qui risque de porter préjudice à soi et aux autres, comme à la santé, la sécurité et le bien-être du personnel ou des élèves sera sanctionné, après un conseil de discipline, par la suspension immédiate des cours de l’élève, pour une durée fixée par le conseil de discipline.

3.5 Article 5. Sécurité et objets interdits

L’école est avant tout un lieu de vie où les élèves disposent du droit de sécurité.

L’élève ne peut apporter avec lui que le matériel de travail nécessaire. Il ne doit en aucun cas introduire dans l’enceinte de l’école des objets jugés dangereux ou inadaptés : couteaux, cutter, pointeurs laser, baladeur, chewing-gum, cigarettes, boissons alcooliques, revues inadaptées, magazines, appareil photo, etc…

Le téléphone portable est strictement interdit au sein de l’école.

En cas d’apparition ou de manipulation de l’objet, il sera confisqué de la part de la direction et l’élève signera un avertissement écrit.

3.6 Article 6. Comportement en autocar

L’autocar est un moyen de transport et, aussi, un lieu de vie dans lequel il est indispensable d’observer les directives données par le chauffeur et de respecter les règles de la vie collective.

L’élève inscrit au service d’autocar ne peut, en aucun cas, quitter l’école par un moyen privé, changer d’autocar, ni demander à descendre à une station autre que celle prévue.

4. Evaluation des apprentissages

L’évaluation est nécessaire - Toute absence non justifiée à un examen vaut à l’élève une note éliminatoire, un zéro en l’occurrence. Toute tentative de fraude et de tricherie (possession des documents non autorisés, copiage, cellulaire, etc.) sera sanctionnée allant de retrancher 50% de la note jusqu’à son annulation avec une signature d’une remarque écrite.

EB6 : est admis en classe supérieure tout élève ayant obtenu une moyenne générale de 10/20 et une moyenne au moins égale à 10 en arabe, en français, en sciences et en mathématiques.

4.1 Troisième cycle

EB7 et EB8 : est admis en classe supérieure tout élève ayant une moyenne générale de 10/20, et la moyenne dans les matières principales (Arabe, Français, Mathématiques et Sciences) et au moins 10/20.

De EB9 en S1 : est admis en classe supérieure tout élève ayant réussi à l’examen officiel. satisfait aux conditions de passage de classe mentionnées plus haut en (troisième cycle, EB7 et EB8).

4.2 Enseignement secondaire

En S2 : Passage de la 1ère en 2ème année secondaire - Série Sciences, Humanités ou Economie :

Il revient au Conseil de classe de décider de l’admission de l’élève en 2^ème année secondaire, série Sciences ou série Humanités, sur la base des éléments suivants : la moyenne générale, la moyenne des matières scientifiques et des matières littéraires et le progrès réalisé en cours d’année. Il sera évidemment tenu compte de la préférence manifestée par l’élève pour l’une des séries si ses notes le permettent.

En S3 : Passage de la 2ème en 3ème année secondaire :

LH/Lettres et Humanités : Y est admis tout élève ayant obtenu une moyenne générale de 10/20 et dont la moyenne n’est pas inférieure à 10 dans chacune des disciplines suivantes : Littérature arabe, Littérature française et Sciences économiques et sociales.

SV/Sciences de la vie : Y est admis tout élève ayant obtenu une moyenne générale de 10/20 et dont la moyenne dans l’ensemble des matières scientifiques n’est pas inférieure à 12.

SE/Socio- économie : est admis en terminale série socio-économie tout élève ayant obtenu une moyenne générale de 10/20 et dont la moyenne n’est pas inférieure à 12 dans l’ensemble des disciplines suivantes: Sciences sociales et Mathématiques.

SG/Sciences générales : Y est admis tout élève ayant obtenu une moyenne générale de 10/20 et dont la moyenne n’est pas inférieure à 12 en Mathématiques aussi bien qu’en Physique – Chimie.

NB : La décision du conseil de classe concernant le redoublement tiendra compte des notes, de l’âge et de la discipline de l’élève.

5. Information et communication

S’informer ou communiquer avec l’école se fait de différentes façons :

Consulter le site de l’école (régulièrement mis à jour) sur https://www.besancon.edu.lb il informe des évènements imprévus (grève, congé forcé, etc.)

Vous pouvez envoyer un mail sur : directionbaabda@besancon.edu.lb

Suivre les nouvelles sur Facebook : https://www.facebook.com/BesanconBaabda1

 

 

 

 

 

 

5- دفتر التواصل :

هو صلة تواصل بين الأهل والمعلّمات والإدارة. يمكنكم تدوين طلباتكم (مواعيد – معلومات) عليه. الرجاء المحافظة على نظافة وترتيب هذا الدفتر وقراءة مضمونه كلّ مساء.

آملين تعاونكم المفيد، نتمنّى لكم سنة هادئة ومثمرة.

الإدارة